Le système solaire, solar system en anglais, est l’ensemble des corps célestes naturels (planètes, lunes, astéroïdes, comètes, etc.) qui gravitent autour du soleil.
Avec ce cours d’anglais gratuit en ligne d’Apprendre5minutes, vous allez apprendre facilement les noms des planètes et des autres corps célestes de notre système solaire.
Traduction en anglais du nom du soleil et des astres du système solaire.
Prononciation anglaise.
Exemples simples et pratiques pour mémoriser les noms.
Court résumé en anglais de notre système planétaire et traduction en français.
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Découvrez les tailles remarquables des lunes, des planètes, des étoiles, des trous noirs, des galaxies, …, en lisant cet article du blog éducatif Apprendre5minutes.
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Astronomie – Distance et taille du Soleil, des huit planètes, de la Lune et du système solaire. Comparaison par rapport à la Terre. Distance parcourue par la lumière.
Dans la vie de tous les jours, nous employons souvent les termes de poids et de masse indifféremment.
Or, en physique, si la masse est constante, le poids d’un objet ou d’une personne est différent selon l’astre, le corps céleste – étoile, planète, astéroïde, comète ou satellite – sur lequel il se trouve.
Pourquoi le poids dépend de l’astre sur lequel il se trouve ?
Quelle est la relation entre le poids et la masse ?
Comment calculer le poids d’un objet ou d’une personne, d’un animal par rapport à sa masse ?
Lisez cet article d’ Apprendre 5 minutes pour apprendre la différence entre le poids et la masse et calculer le poids en fonction de la masse à l’aide de formules, d’exemples et d’exercices avec corrigés détaillés.
Les planètes du système solaire de la plus proche du soleil à la plus éloignée sont au nombre de huit : Mercure, Vénus, Terre ( notre planète), Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune.
Pluton a été déclassée en planète naine par l’Union Astronomique Internationale (UAI) le 24 août 2006 car plusieurs objets similaires ont été découverts dans le système solaire.
Lisez cet article d’ Apprendre 5 minutes pour apprendre et mémoriser la liste des planètes
Par ordre d’éloignement du soleil.
Par taille croissante.
Par masse croissante.
Par nombre croissant de satellites naturels connus.
Qu’est-ce que le réchauffement climatique ? Quelles sont les causes du dérèglement climatique ? Quelles sont les grandes dates du changement climatique ? Quelles sont les conséquences du réchauffement planétaire ? quelles sont les solutions pour réduire le réchauffement climatique ?
Par son activité, l’homme est considéré comme le principal responsable du réchauffement de la planète et de ses conséquences.
Vous voulez connaître les raisons et les effets du changement de climat ?
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Vous êtes en CM2, au collège ou intéressé par le climat et ses conséquences et vous voulez apprendre l’essentiel sur le réchauffement climatique depuis ses débuts en 1850 ?
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Vous trouverez également des citations qui illustreront ce phénomène climatique.
Apprendre et mémoriser rapidement les planètes du système solaire dans l’ordre – Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune – et les planètes naines – Cérès, Pluton, Éris, Makémaké et Hauméa – est facile à l’aide de moyens mnémotechniques très simples : acronyme, phrase, histoire, chanson, etc.
Vous avez appris à un moment de votre vie les 8 planètes qui tournent autour du Soleil mais vous ne vous rappelez plus leur nom ou leur ordre, qu’elle est la plus proche du Soleil ou la plus éloignée ?
Pour retenir l’ordre des planètes du système solaire et les planètes naines et même plus d’informations sur les satellites naturels du Soleil, il existe plusieurs techniques de mémorisation faciles à apprendre.
Lisez cet article du blog éducatif Apprendre 5 minutes pour apprendre et retenir vite et facilement les planètes du système solaire.
Méthode des concaténations pour retenir les planètes.
Phrases mnémotechniques pour se souvenir de l’ordre des planètes.
Le Système des Liaisons pour mémoriser les planètes.
Mémoriser les planètes et leurs caractéristiques avec le Palais Mental.
Apprendre les planètes avec un chanson.
A découvrir aussi.
Définition d’une planète.
L’Union Astronomique Internationale a adopté la définition des planètes le 24 août 2006 lors de la 26e Assemblée générale à Prague.
Une planète est un corps céleste qui
est en orbite autour du Soleil,
a une masse suffisantepour que sa gravité propre vainque les forces de cohésion interne de façon qu’il parvienne à une forme (presque ronde) en équilibre hydrostatique ( le corps céleste a une masse suffisante pour ne pas s’écraser sous sa propre masse),
a nettoyé le voisinage de son orbite (une planète peut nettoyer les corps plus petits par collision, capture ou perturbation gravitationnelle).
Une planète naine est un corps céleste qui respecte les critères d’une planètemais qui n’a pas nettoyé le voisinage de son orbite et n’est pas un satellite.
Liste des planètes du système solaire.
Liste des planètes par ordre croissant d’éloignement du Soleil.
Il y a 8 planètes dans le système solaire.
Mercure.
Vénus.
Terre.
Mars.
Jupiter.
Saturne.
Uranus.
Neptune.
Liste des planètes naines.
Il y a actuellement 5 planètes naines reconnues dans le système solaire.
Cérès.
Pluton.
Éris.
Makémaké.
Hauméa.
Apprendre les planètes avec un acronyme.
Pour mémoriser les planètes qui tournent autour du soleil, nous pouvons utiliser, comme moyen mnémotechnique les acronymes.
La méthode des acronymes consiste à créer un mot ou un ensemble de mots à partir de la première lettre de chaque élément de la liste à retenir.
Retenir les 8 planètes du système solaire.
En prenant la première lettre de chaque planète, nous obtenons le mot
MVTMJSUN
ou l’ensemble de mots
MVT MJSUN
Ce qui peut paraître un peu difficile à retenir.
Pour mémoriser plus facilement l’ordre des planètes, vous pouvons imaginer une phrase courte avec une sonorité proche ayant un sens pour vous.
EN : U (Uranus) et N (Neptune). A une sonorité proche de UN, les premières lettres des planètes Uranus et Neptune.
Vous pouvez renforcer la mémorisation en rajoutant le prénom chinois Sun à la fin de la phrase à retenir et en imaginant mentalement écrit SUN sur sa tenue de magicien.
Méthode des concaténations pour retenir les planètes.
La méthode des concaténations consiste à mettre bout à bout les premières lettres de chaque mot d’une liste pour s’en souvenir.
La méthode des concaténations fait appel à la mémoire auditive car elle s’appuie sur la musicalité des mots pour les retenir facilement.
Pour mémoriser les 8 planètes du système solaire avec la méthode des concaténations, vous pouvez former une phrase avec les premières lettres de leur nom.
Retenir les 8 planètes du système solaire.
En groupant les premières lettres de chaque nom de planète, nous obtenons la formule
Astuce : Le nom de la planète Saturne est la concaténation des 3 dernières planètes les plus éloignées du soleil : Saturne (Sat), Uranus (Ur) et Neptune (Ne).
Pour mémoriser plus facilement, vous pouvons imaginer une phrase avec une sonorité proche ayant un sens pour vous.
Phrases mnémotechniques pour se souvenir de l’ordre des planètes.
Si vous vous souvenez facilement des paroles d’une chanson ou d’un poème, vous pouvez faire appel à votre mémoire auditive en inventant une histoire, un poème ou une chanson avec la première lettre de chaque nom.
Retenir les 8 planètes du système solaire.
Pour mémoriser les planètes du système solaire dans l’ordre, nous utilisons la phrase mnémotechnique suivante :
Pour mémoriser les planètes du système solaire, il existe de nombreuses phrases mnémotechniques. En voici quelques unes. Choisissez celle qui est la plus facile à mémoriser pour vous.
Vous pouvez aussi imaginer votre propre phrase mnémotechnique. C’est un bon moyen de la retenir.
Les premières lettres de chaque planète sont :
M V T M J S U N.
Voici quelques exemples de phrases mnémotechniques pour les planètes du système solaire.
Mes vers de terre marron jouent sur un navire.
Mes vaisseaux de transport montent jusqu’au sommet d’une nébuleuse.
Mes vieux taxis montent jusqu’au sommet d’un nuage.
Le Système des Liaisons pour mémoriser les planètes.
Pour mémoriser les planètes du système planétaire, nous allons utiliser le système des liaisons en inventant une histoire facile à retenir.
Le système des liaisons – appelé également méthode des chaînes ou méthode des liens – est une technique de mémorisation permettant de retenir une liste d’informations en créant une association mentale, appelée lien, entre les éléments consécutifs de la liste.
Chaque élément de la liste est relié au suivant.
Retenir les 8 planètes du système solaire.
Nous allons créer une association entre chaque planète du système solaire et un objet ou un personnage.
Mercure : thermomètre à mercure.
Vénus : déesse Vénus.
Terre : terre.
Mars : barre chocolatée (de la marque Mars).
Jupiter : jupe.
Saturne : Saturnin (le canard jaune de la série télévisée française « Les Aventures de Saturnin ».
Uranus : urne.
Neptune : trident de Neptune, le dieu romain des eaux vives et des océans.
Nous pouvons inventer une histoire reliant le soleil aux images associées aux planètes.
« Le soleil chauffe tellement qu’il fait éclater un thermomètre. Curieuse, la déesse Vénus s’approche mais trébuche et tombe par terre. Elle aperçoit des barres chocolatées Mars qu’elle met dans le pli de sa jupe et qu’elle porte au canard Saturnin. Saturnin les prend une par une avec son bec les range dans une urne électorale qui se trouve sur une barque. Soudain la barque se renverse et l’urne tombe dans l’eau. Heureusement, le dieu Neptune s’en rend compte et la repêche à temps avec son trident. »
Visualisez mentalement cette histoire et vous vous rendrez compte comment elle est facile à retenir et pendant longtemps.
Retenir les 5 planètes naines du système solaire.
Pour mémoriser les planètes naines du système solaire dans l’ordre, nous allons créer des associations mentales et inventer une histoire pour les relier au soleil.
Nous allons utiliser les associations suivantes.
Cérès : CRS (policier des Compagnies républicaines de sécurité).
Pluton : Pluto (chien de Mickey).
Éris : hérisson.
Makémaké : maquette.
Hauméa : Oméga (Ω).
Nous pouvons inventer une histoire reliant le soleil aux images associées aux planètes naines.
Le soleil brille. Un CRS essaie de calmer Pluto qui aboie contre un hérisson mais le hérisson a peur et renverse en s’enfuyant une maquette sur laquelle se trouve une sculpture représentant la lettre Oméga (Ω).
Mémoriser les planètes et leurs caractéristiques avec le Palais Mental.
Si vous voulez retenir l’ordre des planètes et des informations associées à ces planètes, vous pouvez utiliser comme technique de mémorisation le palais mental appelé aussi palais de la mémoire, art de mémoire, méthode des loci, méthode des lieux ou méthode du chemin de l’éléphant.
Comment construire un Palais Mental.
Le palais mental fait appel à notre mémoire visuelle et à notre mémoire épisodique.
La mémoire épisodique permet de se souvenir à long terme des événements vécus et de leur contexte (lieu, date, état émotionnel).
Le principe de mémorisation du palais mental est facile à comprendre :
Associer chaque information à retenir à un objet ou un personnage concret. Pour être mémorables, les associations mentales doivent
être en mouvement,
vous venir immédiatement à l’esprit,
faire appel à vos sens,
faire appel à vos émotions.
Déterminer un chemin à parcourir (une chambre, un appartement, une maison, un collège, un lycée, un trajet, un endroit ou un parcours d’un jeu vidéo, etc.).
Définir des étapes, des points d’arrêt dans le chemin à parcourir. Ce seront des lieux, des endroits où placer l’information à mémoriser.
Parcourir mentalement dans l’ordre le chemin et visualisez chaque étape.
Placer à chaque étape un objet ou un personnage associé à l’information à retenir.
Parcourir mentalement et dans l’ordre le chemin.
Retrouver, à chaque étape, l’objet ou le personnage associé à l’information à retenir.
Refaire le parcours mentalement de temps en temps pour vérifier que vous vous souvenez des planètes dans l’ordre. Faire des rappels facilite la mémorisation à long terme.
Vous pouvez choisir n’importe quel endroit ou trajet connu ou imaginaire que vous connaissez bien comme palais de la mémoire.
Retenir les planètes du système solaire.
Pour mémoriser les planètes du système solaire, nous pouvons prendre comme exemple de palais mental un chemin imaginaire à emprunter pour aller faire un certain nombre de courses.
Nous allons reprendre nos associations mentales :
Mercure : thermomètre.
Vénus : déesse Vénus.
Terre : terre.
Mars : barre chocolatée.
Jupiter : jupe.
Saturne : Saturnin.
Uranus : urne électorale.
Neptune : trident de Neptune.
Le palais mental est le trajet pour aller faire les courses.
Étape 1 : porte d’entrée.
Étape 2 : voiture.
Étape 3 : poterie.
Étape 4 : épicerie.
Étape 5 : magasin de vêtements.
Étape 6 : ferme.
Étape 7 : mairie.
Étape 8 : jardinerie.
Il nous reste à placer les associations mentales des planètes aux points d’arrêt et à imaginer une histoire.
Aujourd’hui, il fait soleil. je vais aller faire les courses. J’ouvre la porte d’entrée à laquelle est accroché un thermomètre géant qui manque de tomber lorsque la porte s’ouvre. Je le rattrape à temps et le replace sur la porte.
Une voiture arrive et s’arrête, conduite par la déesse Vénus. Nous allons faire les courses ensemble.
Nous nous arrêtons à une poterie pour acheter 3 vases en terre cuite. Nous les mettons dans le coffre de la voiture.
Nous nous rendons à l’épicerie et achetons des barres chocolatées et des beignets car c’est Mardi gras. Nous les plaçons dans la voiture, dans les vases en terre.
Nous marchons ensuite jusqu’au magasin de vêtements car Vénus veut s’acheter une jupe. Elle en essaye plusieurs avant d’en choisir une.
Nous allons ensuite à la ferme pour acheter des œufs. Le canard jaune Saturnin vient vers nous et se met à nous parler sans arrêt.
Nous nous rendons ensuite à la mairie pour voter. L’urne électorale est gigantesque et nous devons grimper sur une échelle pour y déposer le bulletin électoral.
En rentrant, nous nous arrêtons à la jardinerie pour acheter une fourche. Nous cherchons où elle se trouve et nous apercevons un trident qui vole, le trident de Neptune, pour nous indiquer la direction.
Vous pouvez également utiliser le palais mental pour mémoriser des informations supplémentaire pour chaque planète.
Il suffit de créer une association mentale pour chaque information et de la rajouter à l’histoire dans chaque étape.
Par exemple, si vous voulez mémoriser également la distance entre la planète et le soleil, vous allez créer une association mentale avec la distance, puis visualiser l’association mentale de la planète, puis celle de la distance.
Si nous prenons l’adolescent comme association avec la distance de 150 millions de kilomètres entre la Terre et le Soleil, nous pouvons compléter notre histoire comme suit
Nous nous arrêtons à une poterie pour acheter 3 vases en terre cuite. Un adolescent avec un visage couvert de boutons d’acné se propose de nous aider à les porter. Nous les mettons dans le coffre de la voiture.
Si nous prenons le nénuphar comme association avec la distance de 228 millions de kilomètres entre Mars et le Soleil, nous pouvons compléter notre histoire comme suit
Nous nous rendons à l’épicerie pour acheter des barres chocolatées et des beignets car c’est Mardi gras. Dans l’épicerie se trouve une mare avec des nénuphars sur lesquels sont posés les barres chocolatées. Nous nous servons d’une épuisette pour attraper les barres chocolatées. Nous rangeons les barres chocolatées et les beignets dans la voiture, dans les vases en terre.
Pour les autres planètes, vous pouvez procéder de même.
Apprendre les planètes avec un chanson.
Si vous avez une bonne mémoire auditive ou si vous aimez apprendre en bougeant vous pouvez retenir plus facilement l’ordre des planètes en imaginant et en chantant les paroles d’une chanson sur les planètes du système solaire sur une musique que vous connaissez bien.
En voici un exemple de paroles de chanson. Mimez les mouvements en chantant la comptine des planètes pour renforcer la mémorisation en faisant appel à votre mémoire kinesthésique.
Distance entre la Terre et Mars : 78,339 millions de kilomètres. Mars est à environ 78 millions de kilomètres de la Terre en moyenne. La distance varie entre 54,6 et 401 millions de km.
Moyen mnémotechnique pour retenir la distance avec la Planète rouge : Mars est la » Planète Bataille« .
Mars a été appelée la Planète rouge car elle apparait dans le ciel avec une couleur rouge-orangé, due à l’abondance de l’oxyde de fer à sa surface.
Les romains de l’Antiquité ont nommé la planète Mars, du nom de leur dieu de la Guerre, à cause de sa couleur rouge associée au sang des champs de bataille.
Mars est le dieu de la guerre dans la mythologie romaine.
Le mot Planète a 7lettres, le mot Bataille a 8lettres. 78 est le nombre de millions kilomètres entre la Terre et Mars.
Mars est donc à 78 millions de km de la Terre.
La distance entre Mars et la Terre est facile à mémoriser grâce à ce moyen mnémotechnique simple.
Distance Terre Mars par rapport au périmètre de la Terre.
Distance Terre Mars par rapport à la distance Terre Lune.
Combien de temps pour aller sur Mars.
A découvrir aussi.
Distance Terre Mars en kilomètres.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.
La distance moyenne entre la Terre et Mars est de 78,339 millions de km.
Distance Terre Soleil : 149 597 870 700 mètres, soit environ 149,598 millions de kilomètres.
Distance Mars Soleil : 227,937 millions de kilomètres.
Distance Terre Mars : 78,339 millions de kilomètres (distance Terre Soleil – distance Mars Soleil).
Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.
La distance réelle entre la Terre et Mars est fonction de la position de Mars sur son orbite autour du Soleil.
Distance minimale entre la Terre et Mars : 54,6 millions de km à son périgée.
Distance maximale entre la Terre et Mars : 401 millions de km à son apogée.
Vous pouvez calculer la distance moyenne entre la Terre et Mars en prenant la moyenne entre le périgée et l’apogée.
(401 + 54,6) / 2 = 227,8 millions de kilomètres.
La distance moyenne entre la Terre et Mars par rapport au périgée et à l’apogée est de 228 millions de kilomètres.
228 millions de kilomètres est également la distance moyenne entre Mars et le Soleil.
Distance Terre Mars en puissance de 10.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.
La distance moyenne entre la Terre et Mars est de 7,8339 x 107 (10 puissance 7) kilomètres, c’est-à-dire à environ 8 x 107 (10 puissance 7) kilomètres.
La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 7,8339 x 1010 (10 puissance 10) mètres, c’est-à-dire à environ 8 x 1010 (10 puissance 10) mètres.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.
La distance moyenne entre la Terre et Mars est de 2,278 x 108 (10 puissance 8) kilomètres, c’est-à-dire à environ 2 x 108 (10 puissance 8) kilomètres.
La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 2,278 x 1011 (10 puissance 11) mètres, c’est-à-dire à environ 2 x 1011 (10 puissance 11) mètres.
Distance Terre Mars en unité astronomique.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.
Fixée en 2012 lors de la 28e assemblée générale de l’Union astronomique internationale, elle vaut 149 597 870 700 mètres, soit environ 150 millions de kilomètres.
La distance Terre Mars en unité astronomique est de 0,52366 ua, c’est-à-dire environ 1/2 ua (une demi-unité astronomique) ou la moitié de la distance entre la Terre et le Soleil.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.
La distance Terre Mars en unité astronomique est de 1,52275 ua, c’est-à-dire environ 1,5 ua (une demi-unité astronomique) ou une fois et demi la distance entre la Terre et le Soleil.
Distance Terre Mars en année-lumière.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.
La distance entre la Terre et Mars en années-lumière est de 8,2804 x 10-6 (10 puissance moins 6) année-lumière.
La distance entre la Terre et Mars est de 261,31 seconde-lumière, soit 4 minutes et 21 secondes, c’est-à-dire que la lumière met un peu plus de 4 minutes pour parcourir la distance entre la Terre et Mars.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.
La distance entre la Terre et Mars en années-lumière est de 2,4078 x 10-5 (10 puissance moins 5) année-lumière.
La distance entre la Terre et Mars est de 759,859 secondes-lumière, soit 12 minutes et 40 secondes, c’est-à-dire que la lumière met plus de 12 minutes pour parcourir la distance entre la Terre et Mars.
Distance Terre Mars par rapport au périmètre de la Terre.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.
Le périmètre équatorial de la Terre est de 40 075 kilomètres, c’est-à-dire environ 40 000 km.
La distance entre la Terre et Mars correspond à 1955 fois le périmètre de la Terre, c’est-à-dire à environ 2000 fois le tour de la Terre.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.
La distance entre la Terre et Mars correspond à 5684 fois le périmètre de la Terre, c’est-à-dire à presque 6000 fois le tour de la Terre.
Distance Terre Mars par rapport à la distance Terre Lune.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.
La distance entre la Terre et Mars correspond à 203,79 fois celle de la Terre à la Lune, c’est-à-dire que Mars est 200 fois plus éloignée de la Terre que la Lune.
Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.
La distance entre la Terre et Mars correspond à 592,61 fois celle de la Terre à la Lune, c’est-à-dire que Mars est 600 fois plus éloignée de la Terre que la Lune.
Combien de temps pour aller sur Mars.
La sonde américaine Mariner 4 a réalisé le premier survol de la planète Mars.
Le 28 novembre 1964 à 14h22 UTC, la sonde Mariner 4 est lancée depuis Cap Canaveral en Floride par le lanceur Atlas-Agena D.
Le 14 juillet 1965, la sonde Mariner 4 survole Mars.
La durée du trajet de la sonde Mariner 4 entre la Terre et Mars a duré 228 jours, c’est-à-dire environ 7,5 mois.
Les projets d’envoyer des hommes sur Mars évaluent la durée du trajet entre la Terre et Mars à environ 6 mois.
Quelle est la distance entre la Terre et la Lune ?
La distance entre la Terre et la Lune, appelée distance lunaire est 384 400 km. La Lune est à environ 400 000 kilomètres de la Terre. La distance lunaire est la distance moyenne entre la Terre et la Lune; la distance réelle variant en fonction de l’orbite de la Lune autour de la Terre.
Moyen mnémotechnique pour retenir la distance lunaire : le mot Lune possède 4lettres ce qui peut faire penser au chiffre 4 devant les centaines de milliers.
Vous pouvez renforcer la mémorisation en observant que le mot Terre possède 5lettres ce qui fait penser au nombre de zéros des centaines de milliers.
La Lune est donc à 400 000 km de la Terre.
La distance entre la Lune et la Terre est facile à mémoriser grâce à ce moyen mnémotechnique simple.
Distance Terre Lune par rapport au rayon de la Terre.
Distance Terre Lune par rapport au périmètre de la Terre.
Qui a mesuré en premier la distance entre la Terre et la Lune.
Combien de temps pour aller sur la Lune.
A découvrir aussi.
Distance Terre Lune en kilomètres.
La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 384 400 km.
La distance réelle entre la Terre et la Lune est fonction de la position de la Lune sur son orbite autour de la Terre.
Distance minimale entre la Terre et la Lune : 356 410 km à son périgée.
Distance maximale entre la Terre et la Lune : 405 000 km à son apogée.
Distance Terre Lune en puissance de 10.
La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 3,844 x 105 (10 puissance 5) kilomètres, c’est-à-dire à environ 4 x 105 (10 puissance 5) kilomètres.
La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 3,844 x 108 (10 puissance 8) mètres, c’est-à-dire à environ 4 x 108 (10 puissance 8) mètres.
Fixée en 2012 lors de la 28e assemblée générale de l’Union astronomique internationale, elle vaut 149 597 870 700 mètres, soit environ 150 millions de kilomètres.
La distance Terre Lune en unité astronomique est de 0,00257 ua, c’est-à-dire environ 1/400 ua (un quatre centième d’unité astronomique).
La distance entre la Terre et la Lune en années-lumière est de 4,063 x 10^-8 année-lumière.
La distance entre la Terre et la Lune est de 1,28 seconde-lumière, c’est-à-dire que la lumière met un peu plus d’une seconde pour parcourir la distance lunaire.
Distance Terre Lune par rapport au rayon de la Terre.
Le rayon équatorial de la Terre est de 6 378 kilomètres.
La distance lunaire est de 60,2 rayons terrestres équatoriaux.
La distance entre la Terre et la Lune correspond à environ 60 fois le rayon de la Terre,
c’est-à-dire à environ 30 fois le diamètre de la Terre.
Distance Terre Lune par rapport au périmètre de la Terre.
Le périmètre équatorial de la Terre est de 40 075 kilomètres, c’est-à-dire environ 40 000 km.
La distance entre la Terre et la Lune correspond à environ 10 fois le périmètre de la Terre, c’est-à-dire à environ 10 fois le tour de la Terre.
Qui a mesuré en premier la distance entre la Terre et la Lune.
L’astronome et géographe grec Hipparque est la première personne a avoir mesuré la distance lunaire, au IIe siècle avant Jésus-Christ.
Hipparque évalua la distance entre la Terre et la Lune entre 62 et 67 rayons terrestre,
soit une erreur de seulement quelques pourcents.
Combien de temps pour aller sur la Lune.
Apollo 11 : 4 jours pour aller sur la Lune en 1969.
Le 16 juillet 1969 à 13h32 UTC, le lanceur Saturn V décolle de Cap Canaveral en Floride avec Neil Armstrong, Michael Collins et Buzz Aldrin à bord du vaisseau Apollo 11.
4 jours après, Neil Armstrong et Buzz Aldrin se posent sur la Lune à 20 juillet 1969 à 20:17:40 UTC.
La première fois que les hommes ont marché sur la Lune, le 20 juillet 1969, il leur a fallu environ 4 jours et 7 heures pour parcourir la distance entre la Terre et la Lune.
News Horizons : 9 heures pour atteindre l’orbite de la Lune en 2006.
La sonde News Horizons est l’engin spatial le plus rapide a avoir atteint l’orbite de la Lune le 20 janvier 2006, durant sa mission vers Pluton.
Le 19 janvier 2006 à 19h00 UTC, la sonde News Horizons est lancée depuis Cap Canaveral en Floride par la fusée Atlas V-551.
La sonde News Horizons atteint l’orbite de la Lune environ 9 heures après le lancement, avant de poursuivre sa trajectoire vers Jupiter et Pluton.
La sonde la plus rapide à avoir atteint la Lune a parcouru la distance entre la Terre et la Lune en 9 heures.
Helios 2 : 1 heure 30 théorique pour atteindre la Lune.
La sonde solaire Helios 2 est l’engin spatial le plus rapide conçu par l’homme à l’heure actuelle.
Helios 2 a atteint, en vitesse de pointe 70,2 km/s, c’est-à-dire une vitesse de 252 720 kilomètres par heure.
La sonde allemande Helios 2 a été lancée le 15 janvier 1976 à 05h34 UTC par le lanceur Titan IIIE-Centaur de la NASA.
A cette vitesse, il faudrait environ une heure et trente minutes pour parcourir la distance entre la Terre et la Lune.
Le volume d’une sphère est égal à 4/3 multiplié par le nombre PI (π) et par le rayon R de la sphère au cube.
Volume de la sphère V = (4π/3) × R3, c’est-à-dire V = 4 x PI x R x R x R / 3.
Vous voulez
Calculer le volume d’une sphère, d’une boule.
Mémoriser la formule du volume d’une sphère, d’une boule.
Des exemples de la vie courante.
Connaitre la valeur du volume de la sphère pour un rayon entre 1 et 100.
Lisez ce cours de mathématiques gratuit en ligne du blog éducatif Apprendre 5 minutes pour apprendre et retenir rapidement et facilement la formule du volume de la sphère.
Consulter la liste complète des valeurs du volume de la sphère pour un rayon de 1 à 1000 en lisant cet article.
Quel est le volume d’une balle de tennis de table ?
Valeurs du volume de la sphère pour un rayon entre 1 et 100.
A découvrir aussi.
Définition du volume d’une sphère.
Le volume d’une sphère ou d’une boule est le nombre d’unités cubiques qui remplit exactement une sphère.
Si le rayon est exprimé en mètre (m), alors le volume sera exprimé en mètres cubes (m3).
Calculer le volume d’une sphère, c’est calculer le volume de la boule à l’intérieur d’une sphère.
Formule du volume d’une sphère.
Le volume de l’espace délimité par une sphère – c’est-à-dire le volume de la boule qui remplit exactement la sphère – est égal à 4/3 multiplié par PI (π) et par le rayon R de la sphère au cube.
La formule de calcul du volume d’une sphère ou d’une boule de rayon R est
Le cerveau retient une information facilement s’il peut la relier, l’associer à un autre souvenir.
Le cerveau retiendra l’histoire d’autant plus facilement qu’elle sera chargée d’émotion.
Il s’agit d’imaginer une histoire en reliant dans l’ordre chaque élément constitutif de la formule.
Les différents éléments constitutifs de la formule – 4/3, pi (π), R3 – sont abstraits.
Pour pouvoir les mémoriser, nous devons les rendre concrets.
Pour rendre concret les différents composants de la formule, nous leur feront correspondre un mot ayant la même consonance et facile à nous représenter en faisant appel à notre mémoire visuelle.
La formule du volume de la sphère ou de la boule est la suivante :
V = (4/3)π × R3
Pour chaque élément de la formule, nous allons créer une image mentale facile à visualiser. Pour chacun d’eux, nous allons chercher un mot ayant une consonance proche ou un mot le symbolisant.
Volume V : haut-parleur (le volume du son est souvent symbolisé par un haut-parleur).
Nous allons créer une histoire mentale avec ces images (haut-parleur, boule, gouttière, pie, recule).
Un haut-parleur est posé sur le toit. Une boule sort du haut-parleur, se met à rouler le long de la gouttière, grossissant de plus en plus. Prise de peur, une pierecule de plus en plus vite en voyant la boule arriver sur elle.
Il ne nous reste plus qu’à visualiser mentalement l’histoire pour retenir facilement et sans effort la formule du volume de la sphère.
Vous pouvez utiliser cette méthode pour mémoriser les informations complexes. Avec l’habitude, elle est ludique et facile à utiliser.
Mémoriser devient un jeu d’enfant.
Exercices et corrigés.
Il existe de nombreux exemples de sphère ou de boule ou d’objets se rapprochant de cette forme dans la vie concrète : planète, boule de pétanque, bille, etc.
Vous trouverez ci-dessous quelques exercices avec corrigés pour apprendre à calculer le volume de la sphère ou de la boule à partir de la formule V = (4/3)π × R3.
Nous allons calculer la valeur du volume pour quelques sphères ou boules à l’aide de cas concrets.
Quel est le volume de la Terre ?
La Terre représente en première approximation une sphère dont le rayon moyen volumétrique est environ 6 371 kilomètres (km).
La formule du volume de la sphère ou de la boule est :
V = (4/3)π × R3
V = (4/3) x π x R x R x R
V ≈ 4,19 x 6371 x 6371 x 6371 ≈ 1 083 519 765 778,09 km3
V ≈ 1,083 × 1012 km3
V ≈ 1012 km3
La valeur du volume de la Terre vaut approximativement mille milliards de kilomètres cubes (un billion de kilomètres cubes).
Remarque : le volume de la Terre est de 1,083 21 × 1012 km3
Quel est le volume de la Lune ?
La Lune représente en première approximation une sphère dont le rayon moyen volumétrique est d’un peu plus de 1 737 kilomètres (km).
La formule du volume de la sphère ou de la boule est :
V = (4/3)π × R3
V = (4/3) x π x R x R x R
V ≈ 4,19 x 1737 x 1737 x 1737 ≈ 21 959 046 497,07 km3
V ≈ 2,196 × 1010km3
V ≈ 2,2 × 1010km3
La valeur du volume de la Lune vaut approximativement vingt-deux milliards de kilomètres cubes.
Remarque : le volume de la Lune est de 2,1958 × 1010km3.
Quel est le volume du ballon de football ?
Le ballon de football idéal représente une sphère.
La loi n°2 de l’International Football Association Board (IFAB) – Conseil international du football association » – définit la circonférence officielle du ballon de football.
Le ballon doit être « d’une circonférence comprise entre 68 et 70 cm ».
Pour calculer le volume de la sphère associée au ballon de football, nous devons déterminer le rayon.
Nous allons déterminer le rayon du ballon de football.
La formule qui permet de calculer la circonférence d’un cercle à partir du rayon est C = 2 π R.
Nous pouvons calculer le rayon en appliquant la formule R = C / 2 π.
Le rayon du ballon de football est d’environ 11 centimètres : C = 2 x π x 11 ≈ 69,115.
La formule du volume de la sphère ou de la boule est :
V = (4/3)π × R3
V = (4/3) x π x R x R x R
V ≈ 4,19 x 11 x 11 x 11 ≈ 5 577 cm3
Volume du ballon de football ≈ 5 577 cm3
La valeur du volume du ballon de football vaut un peu moins de cinq mille six cents centimètres cubes.
Quel est le volume d’une boule de pétanque ?
Une boule de pétanque a un diamètre moyen de 7,5 centimètres (entre 7,05 et 8 cm pour une boule de pétanque de compétition).
Comme le rayon est la moitié du diamètre, la boule de pétanque représente une sphère d’un rayon de 3,75 centimètres (cm).
La formule du volume de la sphère ou de la boule est :
V = (4/3)π × R3
V = (4/3) x π x R x R x R
V ≈ 4,19 x 3,75 x 3,75 x 3,75 ≈ 221 cm3
Volume de la boule de pétanque ≈ 221 cm3
La valeur du volume de la boule de pétanque vaut approximativement deux cent vingt et un centimètres cubes.
Quel est le volume d’une balle de tennis de table ?
Une balle de tennis de table (ping-pong) a un diamètre de 40 millimètres.
Comme le rayon est la moitié du diamètre, la balle de tennis de table représente une sphère d’un rayon de 20 millimètres (mm).
La formule du volume de la sphère ou de la boule est :
V = (4/3)π × R3
V = (4/3) x π x R x R x R
V ≈ 4,19 x 20 x 20 x 20 ≈ 33 520 mm3
Si nous voulons convertir les millimètres cube en centimètres cube, nous savons que
1000 mm3 = 1 cm3
Nous obtenons
Volume de la balle de tennis de table ≈ 33,5 cm3
La valeur du volume d’une balle de tennis de table vaut un peu plus de trente trois centimètres cubes.
Valeurs du volume de la sphère pour un rayon entre 1 et 100.
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