Comment Apprendre les Verbes Irréguliers en Anglais facilement

Anglais, verbes irréguliers – Comment apprendre les verbes irréguliers en anglais vite et facilement ?

Comment mémoriser la liste des verbes irréguliers efficacement ?

  • Be, was/were, been : être.
  • Do, did, done : faire.
  • Have, had, had : avoir.
  • Go, went, gone : aller.
  • See, saw, seen : voir.
  • Etc.

Les verbes irréguliers sont très utilisés en anglais. Vous devez les connaitre pour maîtriser la langue anglaise.

Vous cherchez une méthode, des moyens mnémotechniques, des astuces pour retenir les verbes irréguliers au prétérit et au participe passé ?

La liste des verbes irréguliers vous semble interminable et vous vous demandez comment arriver à la retenir ?

Lisez cet article du blog éducatif Apprendre 5 minutes pour apprendre facilement et rapidement comment retenir les verbes irréguliers en anglais.

Vous pouvez cliquer sur l’image pour l’agrandir.

Verbes Irréguliers Anglais - Apprendre et Mémoriser vite et facilement.
Verbes Irréguliers Anglais – Apprendre et Mémoriser vite et facilement.

Sommaire

  • Définition d’un verbe irrégulier.
  • Sélectionner les verbes irréguliers à apprendre.
  • Classer les verbes irréguliers en anglais.
  • Apprendre les verbes irréguliers en anglais.
  • Réviser les verbes irréguliers.
  • A découvrir aussi.

Définition d’un verbe irrégulier.

Un verbe irrégulier en anglais –  » irregular verb » en anglais – est un verbe qui ne suit pas les règles de base de la conjugaison.

Le prétérit et le participe passé d’un verbe irrégulier ne suivent pas les règles grammaticales habituelles, contrairement aux verbes réguliers, au prétérit ( passé simple) et au participe passé.

Un verbe régulier a un prétérit et un participe passé avec ed à la fin du verbe.

Exemple de verbe régulier : Work, worked, worked : travailler.

Sélectionner les verbes irréguliers à apprendre.

Parmi la liste complète des verbes irréguliers, vous en connaissez certainement certain.

Choisissez les verbes irréguliers que vous voulez apprendre en premier :

  • Les verbes anglais les plus courants.
  • Etc.

Classer les verbes irréguliers en anglais.

Observez la liste des verbes irréguliers en anglais à apprendre.

Les verbes irréguliers qui ont la même forme de base.

Ils s’écrivent de la même manière à l’infinitif, au prétérit et au participe passé.

Exemple : cut, cut, cut : couper.

Commencez par les apprendre.

Les verbes irréguliers dont la forme verbale et le participe passé sont identiques.

Ils s’écrivent de la même manière à l’infinitif et au participe passé.

Vous avez juste à mémoriser le prétérit.

Exemple : come, came, come : venir.

Les verbes irréguliers dont le prétérit et le participe passé se conjuguent de la même manière.

Une grande nombre de verbes irréguliers ont le même prétérit et le même participe passé.

Exemple : find, found, found : trouver.

Comme il y a un grand nombre de verbes irréguliers en anglais qui s’écrivent de la même manière au prétérit et au participe passé, vous pouvez les regrouper en sous-catégories.

Exemples :

  • Se terminent par d. Exemple : have, had, had : avoir.
  • Se terminent par t. Exemple : build, built, built : construire.
  • Se terminent par aid. Exemple : pay, paid, paid : payer.
  • Se terminent par ght. Exemple : buy, bought, bought : acheter.
  • Assonance (répétition de une ou plusieurs voyelles) en e. Exemple : meet, met, met : rencontrer.
  • Assonance en o. Exemple : shoot, shot, shot : tirer, fusiller.
  • Assonance en u. Exemple : stick, stuck, stuck : coller.
  • Assonance en oo. Exemple : understand, understood, understood : comprendre.
  • Assonance en ou. Exemple : find, found, found : trouver.

Les verbes irréguliers pour lesquels l’infinitif, le prétérit et le participe passé changent.

Pour retenir plus facilement les verbes irréguliers dont la forme change en anglais, vous pouvez les regrouper en plusieurs catégories.

Exemples :

  • I à l’infinitif, A au prétérit, U au participe passé. Exemple : begin, began, begun : commencer.
  • Se terminent par en au participe passé. Exemple : speak, spoke, spoken : parler.
  • Les autres verbes irréguliers.

Apprendre les verbes irréguliers en anglais.

Mémoriser par groupe régulièrement.

Pour apprendre les verbes irréguliers en anglais, mémorisez les par groupe.

Constituer vous un programme, un planning pour les apprendre petit à petit chaque jour.

Il vaut mieux apprendre par groupe de 10 verbes environ et, quand vous les connaissez, rajouter un autre groupe de 10 que d’essayer de retenir une grand quantité de verbes irréguliers à la fois.

  • Construire des groupes de 10 verbes environ.
  • Écrire les groupes que vous avez identifiés pour commencer à les retenir grâce à votre mémoire scripturale.
  • Commencer par le groupe que vous préférez apprendre et qui vous semble le plus simple.

Visualisez mentalement les verbes que vous apprenez.

Visualisez dans votre cerveau chaque verbe irrégulier que vous apprenez.

Voyez mentalement l’action exprimée par le verbe et dites sa traduction en anglais à l’infinitif en même temps.

Exemple :

Break : casser.

Visualisez mentalement quelqu’un en train de casser quelque chose et dites  » to break ».

Mémoriser les verbes difficiles avec des moyens mnémotechniques.

Certains verbes irréguliers en anglais vous paraitront plus difficiles à retenir que d’autres.

Un moyen mnémotechnique efficace pour mémoriser les verbes irréguliers et leur conjugaison consiste à créer une histoire à partir de l’infinitif, du prétérit, du participe passé et de la traduction du verbe.

Il s’agit de rendre concret les 4 informations à retenir en les associant à des images faciles à visualiser, de créer une histoire à partir de ces images et une ancre mémorielle pour retrouver le verbe et les différents éléments à retenir.

Pour les images associées aux informations, vous pouvez faire également appel à votre mémoire auditive en utilisant des personnages, des objets ayant une sonorité proche de l’information à retenir.

Exemple : shake, shook, shaken : secouer.

Nous pouvons associer des images ayant la même consonance que le mot à retenir.

  • shake : chèque.
  • shook : choux.
  • shaken : chacun à son tour.
  • secouer : un arbre qui se fait secouer.

Nous pouvons imaginer par exemple un chèque et un choux (avec des jambes et des bras) qui, chacun à leur tour, secouent un arbre.

Créez les associations qui vous viennent le plus facilement en tête. Vous retiendrez plus facilement l’histoire et les informations à retenir.

Utiliser des phrases avec le verbe à apprendre.

Pour retenir plus facilement un verbe à apprendre, il faut l’utiliser le plus souvent possible.

Le cerveau retient plus facilement ce qui nous passionne, ce qui lui parait utile ou qu’il va devoir utiliser prochainement.

Une technique de mémorisation efficace pour mémoriser du vocabulaire est de s’imaginer en train d’utiliser le mot appris, par exemple dans une phrase en anglais contenant le verbe irrégulier à mémoriser.

L’idéal est d’utiliser une phrase que vous pouvez visualiser mentalement facilement.

Vous pouvez également mimer, faire des gestes en imaginant la scène, l’histoire associée à la phrase.

Réviser les verbes irréguliers.

Pour retenir définitivement les verbes anglais que vous voulez mémoriser, vous devez procéder à des rappels espacés dans le temps pour vous les remettre en mémoire.

Exemple de programme de révision :

  • 10 minutes après avoir réussi à mémoriser.
  • Le soir.
  • 24 heures après.
  • 3 jours après.
  • 1 semaine après.
  • 1 fois par semaine pendant un mois.
  • 1 fois par mois pendant 3 mois.
  • Tous les 3 mois.
  • Tous les 6 mois.
  • 1 fois par an.

Ce programme de révision est à adapter en fonction de vos possibilités.

Un des meilleurs moyens de retenir le vocabulaire d’une langue est de pratiquer le plus possible.

  • Parler en anglais.
  • Lire.
  • Regarder des films, des documentaires, des séries en version originale.
  • Écouter des chansons en anglais.
  • Etc.

Plus vous utiliserez les verbes irréguliers appris, plus facilement vous les graverez profondément dans votre cerveau.

A découvrir aussi.

Si cet article du blog éducatif  Apprendre 5 Minutes vous a plu, faites le connaitre autour de vous.

Comment Apprendre les Verbes Irréguliers en Anglais facilement

Abonnez-vous pour être informé des nouvelles parutions d’articles.

Comment Apprendre les Planètes du Système Solaire rapidement et facilement

Apprendre et mémoriser rapidement les planètes du système solaire – Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune – et les planètes naines – Cérès, Pluton,  Éris, Makémaké et Hauméa – est facile à l’aide de moyens mnémotechniques très simples : acronyme, phrase, histoire, chanson, etc.

Vous avez appris à un moment de votre vie les 8 planètes qui tournent autour du Soleil mais vous ne vous rappelez plus leur nom ou leur ordre, qu’elle est la plus proche du Soleil ou la plus éloignée ?

Pour retenir l’ordre des planètes du système solaire et les planètes naines et même plus d’informations sur les satellites naturels du Soleil, il existe plusieurs techniques de mémorisation faciles à apprendre.

Lisez cet article du blog éducatif Apprendre 5 minutes pour apprendre et retenir vite et facilement les planètes du système solaire.

Vous pouvez cliquer sur l’image pour l’agrandir.

Comment Apprendre les Planètes du Système Solaire rapidement et facilement
Comment Apprendre les Planètes du Système Solaire rapidement et facilement.

Sommaire

  • Définition d’une planète.
  • Liste des planètes du système solaire.
  • Apprendre les planètes avec un acronyme.
  • Méthode des concaténations pour retenir les planètes.
  • Phrases mnémotechniques pour se souvenir de l’ordre des planètes.
  • Le Système des Liaisons pour mémoriser les planètes.
  • Mémoriser les planètes et leurs caractéristiques avec le Palais Mental.
  • Apprendre les planètes avec un chanson.
  • A découvrir aussi.

Définition d’une planète.

L’Union Astronomique Internationale a adopté la définition des planètes le 24 août 2006 lors de la 26e Assemblée générale à Prague.

Une planète est un corps céleste qui

  • est en orbite autour du Soleil,
  • a une masse suffisante pour que sa gravité propre vainque les forces de cohésion interne de façon qu’il parvienne à une forme (presque ronde) en équilibre hydrostatique ( le corps céleste a une masse suffisante pour ne pas s’écraser sous sa propre masse),
  • a nettoyé le voisinage de son orbite (une planète peut nettoyer les corps plus petits par collision, capture ou perturbation gravitationnelle).

Une planète naine est un corps céleste qui respecte les critères d’une planète mais qui n’a pas nettoyé le voisinage de son orbite et n’est pas un satellite.

Liste des planètes du système solaire.

Liste des planètes par ordre croissant d’éloignement du Soleil.

Il y a 8 planètes dans le système solaire.

  1. Mercure.
  2. Vénus.
  3. Terre.
  4. Mars.
  5. Jupiter.
  6. Saturne.
  7. Uranus.
  8. Neptune.

Liste des planètes naines.

Il y a actuellement 5 planètes naines reconnues dans le système solaire.

  1. Cérès.
  2. Pluton.
  3. Éris.
  4. Makémaké.
  5. Hauméa.

Apprendre les planètes avec un acronyme.

Pour mémoriser les planètes qui tournent autour du soleil, nous pouvons utiliser, comme moyen mnémotechnique les acronymes.

La méthode des acronymes consiste à créer un mot ou un ensemble de mots à partir de la première lettre de chaque élément de la liste à retenir.

Retenir les 8 planètes du système solaire.

En prenant la première lettre de chaque planète, nous obtenons le mot

MVTMJSUN

ou l’ensemble de mots

MVT MJSUN

Ce qui peut paraître un peu difficile à retenir.

Pour mémoriser plus facilement l’ordre des planètes, vous pouvons imaginer une phrase courte avec une  sonorité proche ayant un sens pour vous.

Me vois-tu, magicien ?

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Me : M (Mars).
  • Vois : V (Vénus).
  • Tu : T (Terre).
  • Ma : M (Mars).
  • Gi : J (Jupiter).
  • Ci : S (Saturne). Se prononce comme « si ».
  • EN : U (Uranus) et N (Neptune). A une sonorité proche de UN, les premières lettres des planètes Uranus et Neptune.

Vous pouvez renforcer la mémorisation en rajoutant le prénom chinois Sun à la fin de la phrase à retenir et en imaginant mentalement écrit SUN sur sa tenue de magicien.

Me vois-tu, magicien Sun ?

© apprendre5minutes.wordpress.com.

Retenir les 5 planètes naines du système solaire.

En prenant la première lettre de chaque planète naine, nous obtenons le mot

CPEMH

Pour mémoriser plus facilement l’ordre des planètes naines, vous pouvons imaginer une phrase courte avec une  sonorité proche ayant un sens pour vous.

Coupe et mâche.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Cou : Cérès.
  • Pe : Pluton.
  • Et : Éris.
  • Ma : Makémaké.
  • Che : Hauméa.

Méthode des concaténations pour retenir les planètes.

La méthode des concaténations consiste à mettre bout à bout les premières lettres de chaque mot d’une liste pour s’en souvenir.

La méthode des concaténations fait appel à la mémoire auditive car elle s’appuie sur la musicalité des mots pour les retenir facilement.

Pour mémoriser les 8 planètes du système solaire avec la méthode des concaténations, vous pouvez former une phrase avec les premières lettres de leur nom.

Retenir les 8 planètes du système solaire.

En groupant les premières lettres de chaque nom de planète, nous obtenons la formule

MeVeTeMa Ju SatUrNe.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Mercure : Me.
  • Vénus : Ve.
  • Terre : Te.
  • Mars : Ma.
  • Jupiter : Ju.
  • Saturne : Sat.
  • Uranus : Ur.
  • Neptune : Ne.

Astuce : Le nom de la planète Saturne est la concaténation des 3 dernières planètes les plus éloignées du soleil : Saturne (Sat), Uranus (Ur) et Neptune (Ne).

Pour mémoriser plus facilement, vous pouvons imaginer une phrase avec une  sonorité proche ayant un sens pour vous.

Mes vêtements, jeux Saturne.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Mercure : Mes.
  • Vénus : vê.
  • Terre : te.
  • Mars : ments.
  • Jupiter : jeux.
  • Saturne : Sat.
  • Uranus : Ur.
  • Neptune : Ne.

Retenir les 5 planètes naines du système solaire.

En groupant les premières lettres de chaque nom de planète naine, nous obtenons la formule

CérPlu ÉriMaHau.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Cérès : Cér.
  • Pluton : Plu.
  • Éris : Éri.
  • Makémaké : Ma.
  • Hauméa : Hau.

Astuce : Pour mémoriser plus facilement, vous pouvons imaginer une phrase avec une  sonorité proche ayant un sens pour vous.

Serre plus  Éric, Mao.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Cérès : Serre.
  • Pluton : Plus.
  • Éris : Éric.
  • Makémaké : Ma.
  • Hauméa : O.

Phrases mnémotechniques pour se souvenir de l’ordre des planètes.

Si vous vous souvenez facilement des paroles d’une chanson ou d’un poème, vous pouvez faire appel à votre mémoire auditive en inventant une histoire, un poème ou une chanson avec la première lettre de chaque nom.

Retenir les 8 planètes du système solaire.

Pour mémoriser les planètes du système solaire dans l’ordre, nous utilisons la phrase mnémotechnique suivante :

Mes vers de terre marron jouent sur une navette.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Mercure : Mes.
  • Vénus : vers.
  • Terre : (de) Terre.
  • Mars : marron.
  • Jupiter : jouent.
  • Saturne : sur.
  • Uranus : une.
  • Neptune : navette.

Pour mémoriser les planètes du système solaire, il existe de nombreuses phrases mnémotechniques. En voici quelques unes. Choisissez celle qui est la plus facile à mémoriser pour vous.

Vous pouvez aussi imaginer votre propre phrase mnémotechnique. C’est un bon moyen de la retenir.

Les premières lettres de chaque planète sont :

M V T M J S U N.

Voici quelques exemples de phrases mnémotechniques pour les planètes du système solaire.

  • Mes vers de terre marron jouent sur un navire.
  • Mes vaisseaux de transport montent jusqu’au sommet d’une nébuleuse.
  • Mes vieux taxis montent jusqu’au sommet d’un nuage.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

Retenir les 5 planètes naines du système solaire.

Pour mémoriser les planètes naines du système solaire dans l’ordre, nous utilisons la phrase mnémotechnique suivante :

C’est pas encore mon heure.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

  • Cérès : C’est.
  • Pluton : pas.
  • Éris : encore.
  • Makémaké : mon.
  • Hauméa : heure.

Le Système des Liaisons pour mémoriser les planètes.

Pour mémoriser les planètes du système planétaire, nous allons utiliser le système des liaisons en inventant une histoire facile à retenir.

Le système des liaisons – appelé également méthode des chaînes ou méthode des liens – est une technique de mémorisation permettant de retenir une liste d’informations en créant une association mentale, appelée lien, entre les éléments consécutifs de la liste.

Chaque élément de la liste est relié au suivant.

Retenir les 8 planètes du système solaire.

Nous allons créer une association entre chaque planète du système solaire et un objet ou un personnage.

  • Mercure : thermomètre à mercure.
  • Vénus : déesse Vénus.
  • Terre : terre.
  • Mars : barre chocolatée (de la marque Mars).
  • Jupiter : jupe.
  • Saturne : Saturnin (le canard jaune de la série télévisée française « Les Aventures de Saturnin ».
  • Uranus : urne.
  • Neptune : trident de Neptune, le dieu romain des eaux vives et des océans.

Nous pouvons inventer une histoire reliant le soleil aux images associées aux planètes.

« Le soleil chauffe tellement qu’il fait éclater un thermomètre. Curieuse, la déesse Vénus s’approche mais trébuche et tombe par terre. Elle aperçoit des barres chocolatées Mars qu’elle met dans le pli de sa jupe et qu’elle porte au canard Saturnin. Saturnin les prend une par une avec son bec les range dans une urne électorale qui se trouve sur une barque. Soudain la barque se renverse et l’urne tombe dans l’eau. Heureusement, le dieu Neptune s’en rend compte et la repêche à temps avec son trident. »

© apprendre5minutes.wordpress.com.

Visualisez mentalement cette histoire et vous vous rendrez compte comment elle est facile à retenir et pendant longtemps.

Retenir les 5 planètes naines du système solaire.

Pour mémoriser les planètes naines du système solaire dans l’ordre, nous allons créer des associations mentales et inventer une histoire pour les relier au soleil.

Nous allons utiliser les associations suivantes.

  • Cérès : CRS (policier des Compagnies républicaines de sécurité).
  • Pluton : Pluto (chien de Mickey).
  • Éris : hérisson.
  • Makémaké : maquette.
  • Hauméa : Oméga (Ω).

Nous pouvons inventer une histoire reliant le soleil aux images associées aux planètes naines.

Le soleil brille. Un CRS essaie de calmer Pluto qui aboie contre un hérisson mais le hérisson a peur et renverse en s’enfuyant une maquette sur laquelle se trouve une sculpture représentant la lettre Oméga (Ω).

© apprendre5minutes.wordpress.com.

Mémoriser les planètes et leurs caractéristiques avec le Palais Mental.

Si vous voulez retenir l’ordre des planètes et des informations associées à ces planètes, vous pouvez utiliser comme technique de mémorisation le palais mental appelé aussi palais de la mémoire, art de mémoire, méthode des loci, méthode des lieux ou méthode du chemin de l’éléphant.

Comment construire un Palais Mental.

Le palais mental fait appel à notre mémoire visuelle et à notre mémoire épisodique.

La mémoire épisodique permet de se souvenir à long terme des événements vécus et de leur contexte (lieu, date, état émotionnel).

Le principe de mémorisation du palais mental est facile à comprendre :

  1. Associer chaque information à retenir à un objet ou un personnage concret. Pour être mémorables, les associations mentales doivent
    • être en mouvement,
    • vous venir immédiatement à l’esprit,
    • faire appel à vos sens,
    • faire appel à vos émotions.
  2. Déterminer un chemin à parcourir (une chambre, un appartement, une maison, un collège, un lycée, un trajet, un endroit ou un parcours d’un jeu vidéo, etc.).
  3. Définir des étapes, des points d’arrêt dans le chemin à parcourir. Ce seront des lieux, des endroits où placer l’information à mémoriser.
  4. Parcourir mentalement dans l’ordre le chemin et visualisez chaque étape.
  5. Placer à chaque étape un objet ou un personnage associé à l’information à retenir.
  6. Parcourir mentalement et dans l’ordre le chemin.
  7. Retrouver, à chaque étape, l’objet ou le personnage associé à l’information à retenir.
  8. Refaire le parcours mentalement de temps en temps pour vérifier que vous vous souvenez des planètes dans l’ordre. Faire des rappels facilite la mémorisation à long terme.

Vous pouvez choisir n’importe quel endroit ou trajet connu ou imaginaire que vous connaissez bien comme palais de la mémoire.

Retenir les planètes du système solaire.

Pour mémoriser les planètes du système solaire, nous pouvons prendre comme exemple de palais mental un chemin imaginaire à emprunter pour aller faire un certain nombre de courses.

Nous allons reprendre nos associations mentales :

  • Mercure : thermomètre.
  • Vénus : déesse Vénus.
  • Terre : terre.
  • Mars : barre chocolatée.
  • Jupiter : jupe.
  • Saturne : Saturnin.
  • Uranus : urne électorale.
  • Neptune : trident de Neptune.

Le palais mental est le trajet pour aller faire les courses.

  • Étape 1 : porte d’entrée.
  • Étape 2 : voiture.
  • Étape 3 : poterie.
  • Étape 4 : épicerie.
  • Étape 5 : magasin de vêtements.
  • Étape 6 : ferme.
  • Étape 7 : mairie.
  • Étape 8 : jardinerie.

Il nous reste à placer les associations mentales des planètes aux points d’arrêt et à imaginer une histoire.

Aujourd’hui, il fait soleil. je vais aller faire les courses. J’ouvre la porte d’entrée à laquelle est accroché un thermomètre géant qui manque de tomber lorsque la porte s’ouvre. Je le rattrape à temps et le replace sur la porte.

Une voiture arrive et s’arrête, conduite par la déesse Vénus. Nous allons faire les courses ensemble.

Nous nous arrêtons à une poterie pour acheter 3 vases en terre cuite. Nous les mettons dans le coffre de la voiture.

Nous nous rendons à l’épicerie et achetons des barres chocolatées et des beignets car c’est Mardi gras. Nous les plaçons dans la voiture, dans les vases en terre.

Nous marchons ensuite jusqu’au magasin de vêtements car Vénus veut s’acheter une jupe. Elle en essaye plusieurs avant d’en choisir une.

Nous allons ensuite à la ferme pour acheter des œufs. Le canard jaune Saturnin vient vers nous et se met à nous parler sans arrêt.

Nous nous rendons ensuite à la mairie pour voter. L’urne électorale est gigantesque et nous devons grimper sur une échelle pour y déposer le bulletin électoral.

En rentrant, nous nous arrêtons à la jardinerie pour acheter une fourche. Nous cherchons où elle se trouve et nous apercevons un trident qui vole, le trident de Neptune, pour nous indiquer la direction.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

Vous pouvez également utiliser le palais mental pour mémoriser des informations supplémentaire pour chaque planète.

Il suffit de créer une association mentale pour chaque information et de la rajouter à l’histoire dans chaque étape.

Par exemple, si vous voulez mémoriser également la distance entre la planète et le soleil, vous allez créer une association mentale avec la distance, puis visualiser l’association mentale de la planète, puis celle de la distance.

Par exemple, la distance entre la Terre et le Soleil est de 150 millions de kilomètres.

A l’aide de la méthode des articulations chiffrées, nous pouvons associer le nombre 150 à un adolescent.

Si nous prenons l’adolescent comme association avec la distance de 150 millions de kilomètres entre la Terre et le Soleil, nous pouvons compléter notre histoire comme suit

Nous nous arrêtons à une poterie pour acheter 3 vases en terre cuite. Un adolescent avec un visage couvert de boutons d’acné se propose de nous aider à les porter. Nous les mettons dans le coffre de la voiture.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

De même, la distance moyenne entre la planète Mars et le Soleil est de 228 millions de kilomètres.

A l’aide de la méthode des articulations chiffrées, nous pouvons associer le nombre 228 à un nénuphar.

Si nous prenons le nénuphar comme association avec la distance de 228 millions de kilomètres entre Mars et le Soleil, nous pouvons compléter notre histoire comme suit

Nous nous rendons à l’épicerie pour acheter des barres chocolatées et des beignets car c’est Mardi gras. Dans l’épicerie se trouve une mare avec des nénuphars sur lesquels sont posés les barres chocolatées. Nous nous servons d’une épuisette pour attraper les barres chocolatées. Nous rangeons les barres chocolatées et les beignets dans la voiture, dans les vases en terre.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

Pour les autres planètes, vous pouvez procéder de même.

Apprendre les planètes avec un chanson.

Si vous avez une bonne mémoire auditive ou si vous aimez apprendre en bougeant vous pouvez retenir plus facilement l’ordre des planètes en imaginant et en chantant les paroles d’une chanson sur les planètes du système solaire sur une musique que vous connaissez bien.

En voici un exemple de paroles de chanson. Mimez les mouvements en chantant la comptine des planètes pour renforcer la mémorisation en faisant appel à votre mémoire kinesthésique.

Comptine des planètes.

Couplet 1 :

Je mets le Soleil devant.

Je mets Vénus derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Mercure.

Je suis une planète.

Couplet 2 :

Je mets Mercure devant.

Je mets la Terre derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Vénus.

Je suis une planète.

Couplet 3 :

Je mets Vénus devant.

Je mets Mars derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis la Terre.

Je suis une planète.

Couplet 4 :

Je mets la Terre devant.

Je mets Jupiter derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Mars.

Je suis une planète.

Couplet 5 :

Je mets Mars devant.

Je mets Saturne derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Jupiter.

Je suis une planète.

Couplet 6 :

Je mets Jupiter devant.

Je mets Uranus derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Saturne.

Je suis une planète.

Couplet 7 :

Je mets Saturne devant.

Je mets Neptune derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Uranus.

Je suis une planète.

Couplet 8 :

Je mets Uranus devant.

Je mets Pluton derrière.

Je tourne autour de moi.

Je tourne autour du soleil.

Je suis Neptune.

Et je suis la dernière planète.

© apprendre5minutes.wordpress.com.

A découvrir aussi.

Si cet article du blog éducatif  Apprendre 5 Minutes vous a plu, faites le connaitre autour de vous.

Comment Apprendre les Planètes du Système Solaire rapidement et facilement

Abonnez-vous pour être informé des nouvelles parutions d’articles.

La Distance entre la Terre et Mars est de 78 millions de kilomètres

Distance entre la Terre et Mars : 78,339 millions de kilomètres. Mars est à environ 78 millions de kilomètres de la Terre en moyenne. La distance varie entre 54,6 et 401 millions de km.

Moyen mnémotechnique pour retenir la distance avec la Planète rouge : Mars est la  » Planète Bataille« .

Mars a été appelée la Planète rouge car elle apparait dans le ciel avec une couleur rouge-orangé, due à l’abondance de l’oxyde de fer à sa surface.

Les romains de l’Antiquité ont nommé la planète Mars, du nom de leur dieu de la Guerre, à cause de sa couleur rouge associée au sang des champs de bataille.

Mars est le dieu de la guerre dans la mythologie romaine.

Le mot Planète a 7 lettres, le mot Bataille a 8 lettres. 78 est le nombre de millions kilomètres entre la Terre et Mars.

Mars est donc à 78 millions de km de la Terre.

La distance entre Mars et la Terre est facile à mémoriser grâce à ce moyen mnémotechnique simple.

Vous pouvez cliquer sur l’image pour l’agrandir.

La distance entre la Terre et Mars est de 78 millions de kilomètres.
La distance entre la Terre et Mars est de 78 millions de kilomètres.

Sommaire

  • Distance Terre Mars en kilomètres.
  • Distance Terre Mars en puissance de 10.
  • Distance Terre Mars en unité astronomique.
  • Distance Terre Mars en année-lumière.
  • Distance Terre Mars par rapport au périmètre de la Terre.
  • Distance Terre Mars par rapport à la distance Terre Lune.
  • Combien de temps pour aller sur Mars.
  • A découvrir aussi.

Distance Terre Mars en kilomètres.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.

La distance moyenne entre la Terre et Mars est de 78,339 millions de km.

  • Distance Terre Soleil : 149 597 870 700 mètres, soit environ 149,598 millions de kilomètres.
  • Distance Mars Soleil : 227,937 millions de kilomètres.
  • Distance Terre Mars : 78,339 millions de kilomètres (distance Terre Soleil – distance Mars Soleil).

Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.

La distance réelle entre la Terre et Mars est fonction de la position de Mars sur son orbite autour du Soleil.

  • Distance minimale entre la Terre et Mars : 54,6 millions de km à son périgée.
  • Distance maximale entre la Terre et Mars : 401 millions de km à son apogée.

Vous pouvez calculer la distance moyenne entre la Terre et Mars en prenant la moyenne entre le périgée et l’apogée.

(401 + 54,6) / 2 = 227,8 millions de kilomètres.

La distance moyenne entre la Terre et Mars par rapport au périgée et à l’apogée est de 228 millions de kilomètres.

228 millions de kilomètres est également la distance moyenne entre Mars et le Soleil.

Distance Terre Mars en puissance de 10.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.

La distance moyenne entre la Terre et Mars est de 7,8339 x 107 (10 puissance 7) kilomètres, c’est-à-dire à environ 8 x 107 (10 puissance 7) kilomètres.

La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 7,8339 x 1010 (10 puissance 10) mètres, c’est-à-dire à environ 8 x 1010 (10 puissance 10) mètres.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.

La distance moyenne entre la Terre et Mars est de 2,278 x 108 (10 puissance 8) kilomètres, c’est-à-dire à environ 2 x 108 (10 puissance 8) kilomètres.

La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 2,278 x 1011 (10 puissance 11) mètres, c’est-à-dire à environ 2 x 1011 (10 puissance 11) mètres.

Distance Terre Mars en unité astronomique.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.

Une unité astronomique (ua) correspond à la distance entre la Terre et le Soleil.

Fixée en 2012 lors de la 28e assemblée générale de l’Union astronomique internationale, elle vaut 149 597 870 700 mètres, soit environ 150 millions de kilomètres.

La distance Terre Mars en unité astronomique est de 0,52366 ua, c’est-à-dire environ 1/2 ua (une demi-unité astronomique) ou la moitié de la distance entre la Terre et le Soleil.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.

La distance Terre Mars en unité astronomique est de 1,52275 ua, c’est-à-dire environ 1,5 ua (une demi-unité astronomique) ou une fois et demi la distance entre la Terre et le Soleil.

Distance Terre Mars en année-lumière.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.

Une année-lumière est la distance parcourue en une année par la lumière.

La distance entre la Terre et Mars en années-lumière est de 8,2804 x 10-6 (10 puissance moins 6) année-lumière.

La distance entre la Terre et Mars est de 261,31 seconde-lumière, soit 4 minutes et 21 secondes, c’est-à-dire que la lumière met un peu plus de 4 minutes pour parcourir la distance entre la Terre et Mars.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.

La distance entre la Terre et Mars en années-lumière est de 2,4078 x 10-5 (10 puissance moins 5) année-lumière.

La distance entre la Terre et Mars est de 759,859 secondes-lumière, soit 12 minutes et 40 secondes, c’est-à-dire que la lumière met plus de 12 minutes pour parcourir la distance entre la Terre et Mars.

Distance Terre Mars par rapport au périmètre de la Terre.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.

Le périmètre équatorial de la Terre est de 40 075 kilomètres, c’est-à-dire environ 40 000 km.

La distance entre la Terre et Mars correspond à 1955 fois le périmètre de la Terre, c’est-à-dire à environ 2000 fois le tour de la Terre.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.

La distance entre la Terre et Mars correspond à 5684 fois le périmètre de la Terre, c’est-à-dire à presque 6000 fois le tour de la Terre.

Distance Terre Mars par rapport à la distance Terre Lune.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au Soleil.

La distance en la Terre et la Lune est de de 384 400 kilomètres.

La distance entre la Terre et Mars correspond à 203,79 fois celle de la Terre à la Lune, c’est-à-dire que Mars est 200 fois plus éloignée de la Terre que la Lune.

Distance moyenne Terre Mars par rapport au périgée et à l’apogée.

La distance entre la Terre et Mars correspond à 592,61 fois celle de la Terre à la Lune, c’est-à-dire que Mars est 600 fois plus éloignée de la Terre que la Lune.

Combien de temps pour aller sur Mars.

La sonde américaine Mariner 4 a réalisé le premier survol de la planète Mars.

Le 28 novembre 1964 à 14h22 UTC,  la sonde Mariner 4 est lancée depuis Cap Canaveral en Floride par  le lanceur Atlas-Agena D.

Le 14 juillet 1965, la sonde Mariner 4 survole Mars.

La durée du trajet de la sonde Mariner 4 entre la Terre et Mars a duré 228 jours, c’est-à-dire environ 7,5 mois.

Les projets d’envoyer des hommes sur Mars évaluent la durée du trajet entre la Terre et Mars à environ 6 mois.

A découvrir aussi.

Si cet article du blog éducatif  Apprendre 5 Minutes vous a plu, faites le connaitre autour de vous.

La Distance entre la Terre et Mars est de 78 millions de kilomètres

Abonnez-vous pour être informé des nouvelles parutions d’articles.

La Distance entre la Terre et la Lune est de 384 400 kilomètres

Distance entre la Terre et la Lune: 384 400 km. La Lune est à environ 400 000 kilomètres de la Terre.

Moyen mnémotechnique pour retenir la distance lunaire  : le mot Lune possède 4 lettres ce qui peut faire penser au chiffre 4 devant les centaines de milliers.

Vous pouvez renforcer la mémorisation en observant que le mot Terre possède 5 lettres ce qui fait penser au nombre de zéros des centaines de milliers.

La Lune est donc à 400 000 km de la Terre.

La distance entre la Lune et la Terre est facile à mémoriser grâce à ce moyen mnémotechnique simple.

Vous pouvez cliquer sur l’image pour l’agrandir.

La Distance entre la Terre et la Lune est de 384 400 kilomètres.
La Distance entre la Terre et la Lune est de 384 400 kilomètres.

Sommaire

  • Distance Terre Lune en kilomètres.
  • Distance Terre Lune en puissance de 10.
  • Distance Terre Lune en unité astronomique.
  • Distance Terre Lune en année-lumière.
  • Distance Terre Lune par rapport au rayon de la Terre.
  • Distance Terre Lune par rapport au périmètre de la Terre.
  • Qui a mesuré en premier la distance entre la Terre et la Lune.
  • Combien de temps pour aller sur la Lune.
  • A découvrir aussi.

Distance Terre Lune en kilomètres.

La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 384 400 km.

La distance réelle entre la Terre et la Lune est fonction de la position de la Lune sur son orbite autour de la Terre.

  • Distance minimale entre la Terre et la Lune : 356 410 km à son périgée.
  • Distance maximale entre la Terre et la Lune : 405 000 km à son apogée.

Distance Terre Lune en puissance de 10.

La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 3,844 x 105 (10 puissance 5) kilomètres, c’est-à-dire à environ 4 x 105 (10 puissance 5) kilomètres.

La distance moyenne entre la Terre et la Lune est de 3,844 x 108 (10 puissance 8) mètres, c’est-à-dire à environ 4 x 108 (10 puissance 8) mètres.

Distance Terre Lune en unité astronomique.

Une unité astronomique (ua) correspond à la distance entre la Terre et le Soleil.

Fixée en 2012 lors de la 28e assemblée générale de l’Union astronomique internationale, elle vaut 149 597 870 700 mètres, soit environ 150 millions de kilomètres.

La distance Terre Lune en unité astronomique est de 0,00257 ua, c’est-à-dire environ 1/400 ua (un quatre centième d’unité astronomique).

Distance Terre Lune en année-lumière.

Une année-lumière est la distance parcourue en une année par la lumière.

La distance entre la Terre et la Lune en années-lumière est de 4,063 x 10^-8 année-lumière.

La distance entre la Terre et la Lune est de 1,28 seconde-lumière, c’est-à-dire que la lumière met un peu plus d’une seconde pour parcourir la distance lunaire.

Distance Terre Lune par rapport au rayon de la Terre.

Le rayon équatorial de la Terre est de 6 378 kilomètres.

La distance lunaire est de 60,2 rayons terrestres équatoriaux.

La distance entre la Terre et la Lune correspond à environ 60 fois le rayon de la Terre,
c’est-à-dire à environ 30 fois le diamètre de la Terre.

Distance Terre Lune par rapport au périmètre de la Terre.

Le périmètre équatorial de la Terre est de 40 075 kilomètres, c’est-à-dire environ 40 000 km.

La distance entre la Terre et la Lune correspond à environ 10 fois le périmètre de la Terre, c’est-à-dire à environ 10 fois le tour de la Terre.

Qui a mesuré en premier la distance entre la Terre et la Lune.

L’astronome et géographe grec Hipparque est la première personne a avoir mesuré la distance lunaire, au IIe siècle avant Jésus-Christ.

Hipparque évalua la distance entre la Terre et la Lune entre 62 et 67 rayons terrestre,
soit une erreur de seulement quelques pourcents.

Combien de temps pour aller sur la Lune.

Apollo 11 : 4 jours pour aller sur la Lune en 1969.

L’astronaute américain Neil Armstrong est le premier homme à avoir marché sur la Lune, le 21 juillet 1969, durant la mission Apollo 11.

Le 16 juillet 1969 à 13h32 UTC, le lanceur Saturn V décolle de Cap Canaveral en Floride avec Neil Armstrong, Michael Collins et Buzz Aldrin à bord du vaisseau Apollo 11.

4 jours après, Neil Armstrong et Buzz Aldrin se posent sur la Lune à 20 juillet 1969 à 20:17:40 UTC.

La première fois que les hommes ont marché sur la Lune, le 20 juillet 1969, il leur a fallu environ 4 jours et 7 heures pour parcourir la distance entre la Terre et la Lune.

News Horizons : 9 heures pour atteindre l’orbite de la Lune en 2006.

La sonde News Horizons est l’engin spatial le plus rapide a avoir atteint l’orbite de la Lune le 20 janvier 2006, durant sa mission vers Pluton.

Le 19 janvier 2006 à 19h00 UTC, la sonde News Horizons est lancée depuis Cap Canaveral en Floride par la fusée Atlas V-551.

La sonde News Horizons atteint l’orbite de la Lune environ 9 heures après le lancement, avant de poursuivre sa trajectoire vers Jupiter et Pluton.

La sonde la plus rapide à avoir atteint la Lune a parcouru la distance entre la Terre et la Lune en 9 heures.

Helios 2 : 1 heure 30 théorique pour atteindre la Lune.

La sonde solaire Helios 2 est l’engin spatial le plus rapide conçu par l’homme à l’heure actuelle.

Helios 2 a atteint, en vitesse de pointe 70,2 km/s, c’est-à-dire une vitesse de 252 720 kilomètres par heure.

La sonde allemande Helios 2 a été lancée le 15 janvier 1976 à 05h34 UTC par le lanceur Titan IIIE-Centaur de la NASA.

A cette vitesse, il faudrait environ une heure et trente minutes pour parcourir la distance entre la Terre et la Lune.

A découvrir aussi.

Si cet article du blog éducatif  Apprendre 5 Minutes vous a plu, faites le connaitre autour de vous.

La Distance entre la Terre et la Lune est de 384 400 kilomètres

Abonnez-vous pour être informé des nouvelles parutions d’articles.

 

 

 

 

 

 

Jours de la Semaine en Anglais : Origine, Prononciation, Mnémotechnique, Chanson, Exemples

Les jours de la semaine en anglais sont : Monday (lundi), Tuesday (mardi), Wednesday (mercredi), Thursday (jeudi), Friday (vendredi), Saturday (samedi) et Sunday (dimanche).

Apprenez comment écrire, dire et utiliser les jours de la semaine en anglais dans ce cours d’anglais gratuit en ligne du blog éducatif Apprendre 5 minutes.

Vous trouverez également des exemples, l’étymologie (origine) des noms des jours de la semaine, des expressions anglaises pour les utiliser, une comptine et des astuces mnémotechniques pour les retenir.

Vous pouvez cliquer sur l’image pour l’agrandir.

Les Jours de la Semaine en Anglais.
Les Jours de la Semaine en Anglais.

Sommaire

  • Vocabulaire : les 7 jours de la semaine en anglais avec la phonétique.
  • Origine des jours de la semaine en anglais.
  • Astuces mnémotechniques pour retenir la différence entre Tuesday et Thursday.
  • La comptine  » Solomon Grundy ».
  • Expressions anglaises avec les jours de la semaine.
  • A découvrir aussi.

Vocabulaire : les 7 jours de la semaine en anglais avec la phonétique.

Les noms des jours de la semaine en anglais commencent par une majuscule.

Les noms des jours de la semaine en anglais se terminent par  » day » qui veut dire  » jou » en français.

Aux États-Unis, dimanche (Sunday) est le premier jour de la semaine.

  • Monday est la traduction de lundi en anglais. Prononciation API (Alphabet Phonétique International) : /ˈmʌn.deɪ/.
  • Tuesday est la traduction de mardi en anglais. Prononciation API : \ˈtjuːz.deɪ\ (Royaume-Uni), \ˈtuz.deɪ\ (États-Unis).
  • Wednesday est la traduction de mercredi en anglais. Prononciation API : /ˈwɛnz·deɪ/. Le d ne se prononce pas.
  • Thursday est la traduction de jeudi en anglais. Prononciation API : \ˈθɜːz.deɪ\.
  • Friday est la traduction de vendredi en anglais. Prononciation API : \ˈfɹaɪ.deɪ\.
  • Saturday est la traduction de samedi en anglais. Prononciation API : \ˈsæt.ɚ.ˌdeɪ\.
  • Sunday est la traduction de dimanche en anglais. Prononciation API : \ˈsʌn.deɪ\.

Origine des jours de la semaine en anglais.

Les noms des jours de la semaine en anglais s’appuient sur les langues grecques, latines et germaniques anciennes.

La semaine de 7 jours a pour origine le calendrier de Babylone – calendrier de type luni-solaire – employé en Mésopotamie antique.

Dans le calendrier mésopotamien, les 7 jours de la semaine correspondent à peu près à une phase de la Lune, à un quartier de Lune (nouvelle lune, premier quartier, pleine lune, dernier quartier).

Dans l’Antiquité, les Romains (Latins) et les Grecs adoptèrent également le système de la semaine de 7 jours du calendrier babylonien et nommèrent les jours de semaine d’après les corps célestes visibles à l’œil nu.

  • Lune.
  • Mars.
  • Mercure.
  • Jupiter.
  • Vénus.
  • Saturne.
  • Soleil.

Ces corps célestes portent les noms de leurs dieux car, à l’origine, les anciens voyaient un lien entre leurs dieux et les corps célestes.

Les principaux dieux de la mythologie germanique sont souvent associés aux dieux des mythologies grecques et romaines.

  • Monday a pour origine mōnandæġ en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie le  » jour de la lune« ;  » the day of the Moon ». Máni est le dieu de la Lune dans la mythologie nordique.
  • Tuesday a pour origine Tiwesdæg en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie le  » jour de Tiw« . Le dieu Tiw (Týr) est associé à Mars, le dieu romain de la guerre, dans la mythologie germanique.
  • Wednesday a pour origine Wōdnesdæg en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie le  » jour de Woden« . Le dieu Woden (Odin) est associé à Mercure (mythologie romaine) et Hermès (mythologie grecque), le dieu du commerce.
  • Thursday a pour origine þursdæġ en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie le  » jour de Thunor« . Le dieu du tonnerre Thunor (Thor dans la mythologie nordique) est associé à Jupiter (mythologie romaine) et Zeus (mythologie grecque).
  • Friday a pour origine frīġedæġ en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie le  » jour de Frigg« . La déesse du mariage Frigg (Freya), dans la mythologie nordique et germanique, est associée à la déesse Vénus (mythologie romaine) et Aphrodite (mythologie grecque).
  • Saturday a pour origine sæturnesdæg en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie le «  jour de Saturne« . Saturne est le dieu de l’agriculture dans la mythologie romaine et est appelé Cronos dans la mythologie grecque. Saturday n’est pas associé à un dieu nordique.
  • Sunday a pour origine sunnandæg en anglo-saxon (vieil anglais) et signifie  » le jour du Soleil« . Sunna est la déesse du soleil dans la mythologie nordique.

Astuces mnémotechniques pour retenir la différence entre Tuesday et Thursday.

Il existe plusieurs moyens mnémotechniques simples pour retenir la différence entre Tuesday (mardi) et Thursday (jeudi).

Ces astuces sont basées sur les associations mentales et sur la consonance des mots.

En voici quelques exemples.

En Europe, Tuesday est le deuxième jour de la semaine.

  • Tue (de Tuesday) a une consonance proche du nombre  »  two » (deux en français).

En Europe, Thursday est le quatrième jour de la semaine.

  • Thanksgiving – la fête de l’Action de Grâce – est célébrée aux États-Unis le quatrième jeudi de novembre. Thanksgiving commence par  » th » comme Thursday.

La comptine Solomon Grundy.

Si vous avez une bonne mémoire auditive, vous retenir facilement les jours de la semaine en anglais en apprenant la chanson Solomon Grundy.

Solomon Grundy est une comptine anglaise du milieu du XIXe siècle très facile à retenir pour apprendre les jours de la semaine en anglais.

Voici les paroles de la chanson Solomon Grundy en anglais avec la traduction en français.

Paroles de la comptine Solomon Grundy en anglais.

Solomon Grundy,
Born on a Monday,
Christened on Tuesday,
Married on Wednesday,
Took ill on Thursday,
Grew worse on Friday,
Died on Saturday,
Buried on Sunday.
This is the end
Of Solomon Grundy.

 

Traduction en français des paroles de la comptine Solomon Grundy.

Solomon Grundy,
Né un lundi,
Baptisé un mardi,
Marié un mercredi,
Malade un jeudi,
Au pire un vendredi,
Mort un samedi,
Enterré un dimanche.
Et c’est ainsi que finit
Solomon Grundy.

Expressions anglaises avec les jours de la semaine.

Pour retenir sans effort et définitivement les jours de la semaine en anglais, un des moyens les plus efficaces est d’utiliser les mots appris le plus souvent possible que ce soit en les écrivant, les lisant ou en parlant.

Voici quelques expressions anglaises avec les jours de la semaine.

  •  » It’s Tuesday today ». Traduction en français :  » C’est mardi aujourd’hui ».
  •  » It was Monday yesterday ». Traduction en français :  » C’était lundi hier ».
  •  » I’ll see you on Wednesday ». Traduction en français :  » On se voit mercredi. »
  •  » On Thursdays, I play football ». Traduction en français :  » Le jeudi, je joue au football ». Pensez à mettre un « s » à la fin du nom du jour car c’est une action qui se réalise toutes les semaines.
  •  » Every Sunday evening we go out » : Traduction en français :  » Tous les samedis soir, on sort ».

A découvrir aussi.

Si cet article du blog éducatif  Apprendre 5 Minutes vous a plu, faites le connaitre autour de vous.

Jours de la Semaine en Anglais

Abonnez-vous pour être informé des nouvelles parutions d’articles.